Diagnostic de sol par l’étude des plantes bio-indicatrices
Diagnostiquer le comportement d’un sol à l’aide des plantes bioindicatrices. Réfléchir à la mise en oeuvre de pratiques agricoles palliatives et respectueuses de la vie du sol.
Je transmets : construire son projet de transmission
Permettre aux agriculteurs de réfléchir et anticiper la transmission de leur ferme, tant sur les aspects humains, relationnels que juridiques et administratifs.
Les bases pour conduire un rucher de diversification en AB
Cycle de formation pour disposer des bases de conduite d’un petit cheptel et acquérir les premiers gestes pour éviter les erreurs de débutant pouvant entrainer la mort des colonies.
Reconnaître et s'appuyer sur les interactionsdynamiques entre les pratiques, les végétations et les troupeaux pour construireses ressources au cours des saisons en fonction de ses objectifs de production.Relier les enjeux écologiques et agricole
Je transmets : construire son projet de transmission
Permettre aux agriculteurs de réfléchir et anticiper la transmission de leur ferme, tant sur les aspects humains, relationnels que juridiques et administratifs.
PRAIRIES NATURELLES à VEGETATION HETEROGENE : Concevoir leur conduite
Reconnaître et s'appuyer sur les interactions dynamiques entreles pratiques, les végétations et les troupeaux pour construire ses ressources au cours dessaisons en fonction de ses objectifs de production.
42_Caisson d’abattage : reprendre la main sur ce maillon de la chaine
Maîtriser le cadre règlementaire qui régit le caisson d’abattage. Comprendre et respecter les bonnes pratiques d’hygiène et de sécurité ainsi que les règles de respect du bien-être animal. Envisager un service d’abattage à la ferme avec caisson
Rôle et positionnement de l’animatrice/teur, conduite de réunions et dynamique des groupes
o savoir se positionner en tant qu’animateur-trice dans sa structure, o connaître les éléments de base de l’animation de réunion, o mettre en œuvre des outils et méthodes d’animation.
Statuts juridiques, fiscaux, sociaux : faire ses choix avant de s'installer
Etre en capacité de choisir les statuts de votre projet de création ou de diversification d'activité agricole ou agri-rurale, en fonction de la progressivité de votre projet.
Les bases pour créer une activité complémentaire en apiculture
Cycle de formation pour disposer des bases de conduite d’un petit cheptel et acquérir les premiers gestes pour éviter les erreurs de débutant pouvant entrainer la mort des colonies.
Formaliser son prévisionnel économique dans le cadre d'une demande de financement
Mettre en forme un prévisionnel économique dans le cadre d'une installation aidée ou d'une autre demande de financement. Savoir analyser les résultats prévisionnels de son projet. Savoir présenter son prévisionnel économique à un financeur.
Initiation à l'autonomie semencière : la récolte, le tri et la conservation (74)
Savoir identifier le bon moment pour récolter ses graines. Appréhender les différentes méthodes de battage et de tri des semences. Apprendre les bases de la conservation des semences et les différentes techniques existantes.
