Autodéfense verbale & féministe et ou comment être Femme en agriculture
Se mettre au centre, reconnaître ses propres limites, renforcer sa légitimité et l’estime de soi, prendre conscience de sa propre force, oser dire et oser agir, favoriser l’entraide et l’expression, s’entraîner face à des situations concrètes, tester les outils et techniques.
- Repérer les conditions de réussite d'un projet collectif agricole - Acquérir des outils et méthodes pour organiser le travail et gérer son temps en collectif - Acquérir des bases de communication pour prévenir les tensions
Poser les bases du projet commun et de votre organisation collective.
Décider de la répartition des tâches et des responsabilités au sein du collectif.
Décider de vos objectifs personnels et collectifs vis à vis des questions de temps et d'argent.
Repérer les conditions de réussite d'un projet collectif agricole.
Acquérir les outils et méthodes relatifs et spécifiques aux modes d'organisation et aux aspects humains de ce type de projet.
ANNULEE_Mûrir ses idées pour en faire un projet_S2_2024
Plutôt qu’une approche théorique, cette formation favorise une pédagogie active, amenant les participants à creuser et interroger leurs projets. Le but est de leur permettre d’être maître de leurs choix et de s'outiller pour avancer en autonomie.
5 jours en formation collective
-Savoir utiliser les différentes techniques du discours, la découverte de méthodes permettant de contrôler ses émotions, de se sentir plus à l’aise dans son rôle de paysan.ne face à différents interlocuteur.rices,… du monde agricole, de la société, d’institutionnels, et de journalistes.
-Savoir travailler sur la voix, le souffle, l’intonation, le regard.
-S’exercer à partir de la lecture d'interventions, de motions...
-S’initier à l'écoute, l'argumentation, la reformulation.
-Être capable de prendre de l’assurance, voir du plaisir dans la prise de parole.
-Savoir préparer et construire son intervention face à un média (organiser/penser l’avant, le pendant et après la séquence)
-S’exercer à répondre à une interview et travailler sa posture
Savoir accompagner les cédants à la transmission de leur ferme
- Acquérir les compétences pour accompagner les futurs cédants dans la construction de leur projet de transmission // Construire un cadre d’accompagnement à la transmission dans sa structure
- Comprendre où en est le cédant (psychologiquement) à la veille de transmettre
- Identifier toutes les questions auxquelles le cédant doit/peut répondre pour élaborer son projet de transmission
- Construire / acquérir des outils pour sensibiliser puis accompagner les cédants dans la construction de leur projet de transmission et identifier le cadre partenarial et financier pour la mise en œuvre de ses outils
- Avoir les bases pour guider le cédant_e en tant qu'accompagnateur/trice à la transmission, dans ses droits/obligations en matière juridique, foncier et suivant la réglementation et ses interprétations que l’on soit d’un point de vue juridique/foncier.
- Savoir se positionner en tant qu'accompagnateur_trice à la transmission.
Conception et mise en place d'un verger de plein vent
Conception de verger : être capable de concevoir, planter et aménager un verger selon le mode biologique.
Adapter ses techniques de plantation et de soins à son projet : organisation, aspects, technicoéconomiques, environnement, territoire...
Connaître les outils de plantation et préparation du sol.
Être capable de choisir les portes greffes adaptés au sol.
Réviser le fonctionnement de son collectif : créer ou adapter son réglement intérieur
1/ Clarifier les règles de fonctionnement du collectif actuelle, et les faire évoluer.
2/ Distinguer la différence entre statuts et RI.
3/ Formaliser un réglement intérieur.
Prévoir un calendrier de pâturage sécurisé malgré les imprévus climatiques
- Analyser la cohérence d'un calendrier de pâturage prévisionnel au vue du parcellaire et des objectifs de l'éleveur.euse
- Apprendre à prévoir des marges de manœuvre sur des parcelles de sécurité quand l'herbe ne pousse pas comme prévu
- Analyse et ajustement des calendriers de pâturage prévisionnel 2024 de chacun.e
- Lutter contre le parasitisme de son troupeau par des pratiques de pâturage adaptées
- Savoir exprimer ses points de vue et nourrir ses besoins sans générer de l’agressivité ;
- Développer ses compétences d’écoute pour prendre en compte le point de vue de l’autre ;
- Développer ses compétences de coopération pour être, faire et apprendre ensemble.
REPORT SESSION DE FEVRIER 2025 - Chiffrer son projet de création, de reprise ou développement d'activité en agriculture paysanne - MODULE Spécial DJA
Être capable de réaliser un chiffrage dans le cadre de son projet de création, de reprise ou de développement d'activité en agriculture paysanne, en s'appropriant l'ensemble des éléments d'un prévisionnel, en comprenant les statuts ainsi que leurs conséquences sur le système et en analysant la faisabilité du projet.
Découvrir la traction animale avec les ânes et avec les chevaux. Connaître les avantages et les limites de la traction animale asine et équine. Être capable d'appréhender le porte outils Kassine et ses outils avec les chevaux et les ânes accompagné d'un professionnel.
Conception et plantation d’un verger de plein vent
- Planter correctement un arbre ;
- Choisir le bon arbre, adapté au terrain et son environnement, à la conduite des arbres et à la finalité des fruits souhaitées ;
- Comment (et quand) préparer le sol pour que le jeune plant s’y plaise et croît vigoureusement, en pleine santé.
A l’issue de ce stage, les participants devront être capables de :
- maîtriser plus finement la physiologie naturelle de la digestion des ruminants et la méthode d’approche OBSALIM
- comprendre la digestibilité des aliments (fourrages et concentrés) (azote, énergie et fibres) et les principaux symptômes qui y sont liés : bilan azoté, énergétique et fibreux de la nutrition du troupeau.
- changer leur regard sur leurs animaux et s’interroger sur l’effet de leurs pratiques alimentaires sur l'état sanitaire
et le bien être du troupeau
- être capable de repérer les symptômes ou situations qu’expriment les animaux et les corriger
1. diagnostiquer le contexte climatique, pédologique et topographique d’un terrain.
2. décider d’une stratégie de gestion de l’eau en fonction de ce contexte.
3. Agrader le sol pour qu’il retienne plus d’eau.
4. Connaître les limites et contraintes de mise en œuvre des ouvrages hydrauliques.
5. Combiner agroforesterie et gestion de l’eau.
6. Aménager un paysage agricole pour qu’il exprime au mieux son potentiel de production.
